Часто можно услышать как взрослые радуются способностям двухлетнего малыша, способного самостоятельно включить компьютер. Или как мама восторгается компьютерными играми, которые могут вместо нее развивать ребенка.
СТОП! Чтобы развиваться, детям необходима живая, а не «экранная» речь. Чем больше они испытают эмоций, тем больше будет их словарный запас. То же самое касается и кругозора. В реальной жизни мы сталкиваемся с самыми разнообразными ситуациями, из которых нужно искать выходы. В игре же происходит всё наоборот. Сюжет там чаще всего предсказуемый, линейный, вариант предполагается один, в лучшем случае – два-три. В результате кругозор у ребенка сужается, места для фантазии и воображения не остается. Кроме того, страдает мелкая моторика, так как нажимание на кнопки клавиатуры и мыши не способствуют ее развитию. Исследования показали, что дети, проводящие большое количество времени за компьютером, испытывают затруднения в письме без ошибок и грамотной речи.
Дорогие родители! Мы можем много писать и говорить о том, как вредны гаджеты, но в современном мире без них невозможно. А наши дети – это наше будущее. Поэтому нужно пытаться им помочь!
1. Обращайтесь своевременно к логопеду, если возникли хоть какие-то сомнения.
2. Общайтесь, играйте с детьми. Развивайте их фонематический слух, обогащайте словарный запас, расширяйте кругозор.
3. С 1-ого класса учите ребенка орфографическому чтению, а впоследствии умению доказать почему именно эта буква здесь необходима. Таким способом можно устранить дисграфию.
Ну и конечно же самое главное: любите своих детей и повторяйте им как можно чаще: «Ты у меня самый/самая лучший/лучшая!».
