Вот и наступили летние каникулы. Для кого-то это время путешествия на море, для кого-то поездки на дачу, а некоторые дети никуда не уезжают и остаются в городе. В такой ситуации родители переживают: у детей становится больше свободы для занятий, а контроль осуществлять труднее.
А если ребенок забудет про учёбу, растеряет полученные знания, погрузится в компьютерные игры? Не получит ли травмы, не попадёт в нехорошие истории? Опасения родителей понятны: хочется, чтобы у ребенка всё было хорошо.
Но каникулы – это не только отсутствие школьных занятий, но и, самое главное, отдых для организма от накопленных за учебный год стрессов. А отдых является одной из основ труда. Кроме того, каникулы выполняют важную функцию, касающуюся развития ребенка.
Учёба в школе – занятие непростое. Детям нужно усвоить большой объем знаний. Кроме того, добавляются еще недосыпы, разногласия с одноклассниками, учителями. У ребенка пока мало опыта, и он всё принимает очень близко к сердцу.
Поэтому позвольте ребенку играть, бегать, прыгать, гулять, общаться с друзьями. Позвольте ему побыть ребенком, чтобы он смог насытиться общением и играми. Принимайте участие в играх по возможности. Выражайте интерес к его увлечениям. Совершайте совместные походы в лес, на реку. Общение с близкими - это очень важно для детей.
Учитывайте также особенности каждого возраста. Если ребенку от семи до двенадцати лет, то различные семейные мероприятия для него будут иметь больше значения, чем когда ему будет от тринадцати до шестнадцати лет – в этот период ему важнее компания его ровесников. В этом нет ничего плохого, это норма для такого возраста. Но даже в это время семейное общение не отменяется. Детям важны принятие и поддержка, но давление и принуждение вызывают раздражение.
Итак, семейное общение – это вторая потребность. Третья потребность – это общение с друзьями. Помимо игр, в это время ребенок воспитывает в себе множество социальных навыков: умение договариваться, постоять за себя и так далее. Это опыт, о котором в школе не расскажут.
У родителей часто возникает вопрос: а если ребенок сидит только возле компьютера и ничего больше не хочет? Да, компьютер затягивает, особенно сетевые игры с друзьями.
Здесь можно выбрать такой вариант решения: во-первых, позволить ему играть, но время четко ограничить. Например, пусть это будет 2 часа – вполне достаточно, чтобы насытиться игрой. Но не пятнадцать минут. За это время он даже не успеет получить удовольствие от игры. Сделайте ограничение в два часа на игру за компьютером неукоснительным требованием и не отступайте от этого.
Важно запомнить, что последовательность является фундаментом воспитания. Если закон четкий, то ребенку придется его выполнять. Можно ему сказать, что в течение двух часов он может играть во что угодно, но потом обязательно нужно выключить компьютер. Скажите ребенку, что понимаете его желание поиграть еще и понимаете, что он сердится, но есть семейный закон – два часа в день.
Особенно сложна ситуация, когда у ребенка нет занятий, нет друзей и нет возможности много общаться с родителями. В этом случае он будет стремиться заменить компьютером то, чего у него нет в реальности. Задача родителей – помочь своему ребенку в такой ситуации. Не лишним будет посетить детского психолога.
Часто у родителей возникает вопрос: нужно ли заставлять читать книги, напоминать про учебу? Принуждение не самый лучший вариант. Учеба «из-под» палки никогда не давала хороших результатов. Особенно во время каникул. Пусть ребенок отдохнет, наберется сил, успокоит нервы – не заставляйте учиться. Лучше расскажите ему о своих увлечениях, научите рисовать, что-то лепить, делать поделки, мастерить. Вызывайте интерес к чтению собственным примером. Будущая хорошая учеба и работа зависят от интереса к жизни, а не от багажа полученных знаний. И задача родителей – создать этот интерес.
